培養小學生對學習的興趣

小朋友的求知慾是與生俱內的。不用學習也不用練習，到了幼稚園年紀開始，就自自然然地對身邊所有事物產生好奇及興趣。而將求知慾化為行動，就是對知識的追求，和對學習的興趣。

相信所有家長都經歷過孩子見到什麼都問「點解」的時候。每個 3-5 歲的孩童，剛剛學會說話，對世界所有事物都一無所知，樣樣事物感到新奇，所以都很喜歡問「點解」。但上了小學後，問「點解」的頻率就會幾何級數下降。

為什麼小朋友上了小學後，求知慾就開始減退？變得對學習沒有興趣？更甚者從小學開始就已經討厭書本！

對於小學生對學習沒興趣的問題，可以分開兩個方向討論，一是學校教學制度問題，二是家長對孩子的影響。

香港的學校，自來都是以填鴨式教育出名。其中填鴨式教育的重心思想，就是不停地重覆進行操練。所有重覆的行為對小孩子來說都是沈悶而無趣的。小孩子的腦袋正處於學習時期，要不停接觸新事物，吸收新知識。最怕就是沈悶，最怕就是重覆。如果每天上堂都是不停重覆進行抄寫練習，小孩子產生抗拒也是正常不過。

作為家長，實在沒有能力去改變學校的教育方式，可做的事情就是想辦法令自己的學生對學習更有興趣。就如先前所說，小孩子的最怕的是沈悶，最喜歡的就是接觸新事物。所以要他們喜歡學習，第一件事就是要拒絕讓他們進行重覆性的操練。學校派給同學們的功課已經是過多了，如果要額外再上補習班，只會減低學生的學習興趣，事倍功半。第二就是要重拾小朋友對新事物的興趣，每個周未帶他到不同的公園，博物館，郊野公園，沙灘等，接觸不同的新事物，讓孩子有機會在接觸新事物的同時多向家長問「點解」。

在孩子進入小學前，是培養他們對學習興趣和態度的黃金時期。絕對不能讓孩子上過多的補習班或進行過量的操練。但一般小朋友的性格，在 上了小學後已經基本定型了。所以上了小三後，學生進度還追不上，我們才會建議家長替小朋友進行補習。

原文：培養小學生對學習的興趣
 

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